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Souligne- les. Pourquoi le narrateur utilise-t-il deux pronoms personnels à ton avis? Souligne les déterminants des mêmes personnes entre les lignes 30 à 45. Lignes 32-42: quel est le type de phrase le plus employé? A ton avis pourquoi? Quel est l'intérêt dans un récit fantastique d'utiliser la forme du journal intime? Pourquoi le narrateur met-il une majuscule aux mots « Puissances » ( l. 34) et « l'Invisible » ( l. 48)? Comment s'appelle la figure stylistique qui consiste à répéter « tout ce que » entre les lignes 42 et 45? Quel effet cette figure produit-elle sur le lecteur? ___________________________________________________________________ Devoirs pour le 21 novembre: Lecture cursive. Lisez la nouvelle entière Le Horla Lecture détaillée. Répondez aux questions suivantes sur la page 8 mai: Le Horla est une nouvelle. Qu'est-ce qu'une " nouvelle" en littérature? Évaluation finale le horla video. Quelles informations nous sont données dans le début de cette nouvelle? Faites des phrase complètes dans vos réponses et cite le texte pour les justifier: Informations sur le personnage Sur le lieu où il habite Sur le moment où l'histoire se passe Quelle sorte de texte est cette nouvelle?
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Voilà une mission pas comme les autres pour les élèves de Quatrième de Françoise Fillon, professeure de Français. Ils se retrouvent pris au piège dans la maison du narrateur de la nouvelle étudiée en classe: Le Horla de Maupassant. La créature invisible rôde et il va falloir faire vite et sortir de la maison avant qu'elle ne surprenne les joueurs. Une porte s'offre à eux, mais malheureusement elle est fermée à clé. Pour l'ouvrir tu dois découvrir trois notes d'un code musical secret. Cherche dans la pièce les objets qui cachent ce code. Évaluation finale le horla film. Lorsque tu auras obtenu les trois notes, clique sur la porte pour les jouer. Fais vite, il arrive! Le joueur doit donc observer attentivement le salon dans lequel il se trouve. Il découvre ainsi trois objets interactifs qui le mènent vers autant d'exercices à réaliser afin d'obtenir les notes dont il aura besoin pour échapper à son ennemi invisible. Un cadeau déposé au centre de la pièce contient un premier exercice d'orthographe dans lequel il faut réactiver sa leçon sur les participes passés.
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Donc je faisais semblant d'écrire, pour le tromper, car il m'épiait lui aussi; et soudain, je sentis, je fus certain qu'il lisait par-dessus mon épaule, qu'il était là, frôlant mon oreille. Je me dressai, les mains tendues, en me tournant si vite que je faillis tomber. Eh bien? …. on y voyait comme en plein jour, et je ne me vis pas dans ma glace! Elle était vide, claire, profonde, pleine de lumière! Mon image n'était pas dedans… et j'étais en face, moi! Le récit fantastique Evaluation finale 1pt de présentation Le Horla. Je voyais le grand verre limpide du haut en bas. Et je regardais cela avec des yeux affolés; et je n'osais plus avancer, je n'osais plus faire un mouvement, sentant bien pourtant qu'il était là, mais qu'il m'échapperait encore, lui dont le corps imperceptible avait dévoré mon reflet. Comme j'eus peur! Puis voilà que tout à coup je commençai à m'apercevoir dans une brume, au fond du miroir, dans une brume comme à travers une nappe d'eau; et il me semblait que cette eau glissait de gauche à droite, lentement, rendant plus précise mon image, de seconde en seconde.
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Des dossiers dissimulés sur la cheminée mènent quant à eux vers quatre activités réalisées avec LearningApps. Il faut les réaliser dans l'ordre qui correspond à la chronologie de l'histoire: le joueur doit d'abord répondre à des questions sur l'incipit de la nouvelle, s'ensuit un jeu du millionnaire consacré au vocabulaire, puis un texte à trous et les événements à remettre dans l'ordre sur une frise. Ne reste plus au joueur qu'à trouver la clé de l'énigme! Les trois notes réunies permettent alors de jouer la mélodie et de débloquer la porte fermée par un cadenas créé avec Lockee. [PDF] Le Horla Texte Int Gral | Télécharger Livre Gratuit. Avec ce jeu pédagogique créé sous Genially, Françoise Fillon propose une autre forme de compte-rendu de lecture. Pour réussir la mission, les élèves doivent en effet bien connaître l'oeuvre de Maupassant. Il aurait été intéressant de proposer aux joueurs dans le message final un code, mot de passe à envoyer afin de vérifier leur réussite. C'est une manière de plonger de manière active les élèves au cœur du genre fantastique.
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Les personnages 5. Le personnage principal s'appelle le protagoniste. Son prénom est Wolfgang. 6. « il » est un pronom personnel. Un verbe commençant par le pronom « se » est un verbe pronominal. 7. Il rencontre une jeune femme. Le groupe nominal la désignant est « une silhouette accroupie ». 8. « C'était une forme féminine, vêtue de noir; assise sur une des dernières marches de l'échafaud, elle avait le buste penché en avant, son visage était enfoui entre ses genoux et ses lourdes tresses défaites traînaient sur le sol, ruisselantes de la pluie qui tombait à torrents. Évaluation finale le horla college. » « Son visage était pâle, mais d'une blancheur éblouissante, rehaussée par une profusion de cheveux noirs et denses qui l'auréolaient. Ses grands yeux étincelaient, avec dans leur expression quelque chose d'étrangement hagard. Ses formes avaient une harmonie parfaite, pour autant que la robe noire permettait d'en juger. Toute sa personne avait un cachet de noblesse, malgré la simplicité extrême de sa mise. La seule chose qui ressemblât à quelque parure, dans tout son vêtement, était le large ruban noir qu'elle portait au cou, retenu par une agrafe de diamants.
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Les personnages 1. Le narrateur • Le narrateur ne donne aucun indice concernant son identité. C'est un homme ( « j'ai passé toute la matinée étendu sur l'herbe »), normand, qui n'a pas besoin de travailler. Le Horla (extrait). Il est cultivé et curieux ( « Je viens de lire ceci dans la Revue du Monde Scientifique ») et analyse de façon très précise, presque scientifique, ses sensations ( « un simple malaise, un trouble de la circulation peut-être, l'irritation d'un filet nerveux, un peu de congestion »). Il n'est ni fou ni crédule ( « Les faits qu'il avança me parurent tellement bizarres, que je me déclarai tout à fait incrédule. »), ce qui rend son témoignage plus vraisemblable. Le lecteur de la fin du xix e siècle peut donc s'identifier aisément au narrateur, ce qui renforce la violence du surnaturel et la montée de l'angoisse. Le Horla • Les preuves que réunit le narrateur de l'existence d'un « être invisible » peuvent former une sorte de portrait du Horla. Son corps « ne paraissait point posséder de contours nettement arrêtés, mais une sorte de transparence opaque.
Par ailleurs, je ne comprends pas bien: si vous avez fabriqué le même contrôle pour vos élèves, comment se fait-il que vous ayez besoin des réponses, qui sont tout de même assez simples??? _________________ "Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance. " Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum