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2-6 Aptitudes et compétences générales - Bonne maîtrise des langues arabe et française écrites et orales; - Maîtrise d'une deuxième langue étrangère; - Capacité d'analyser et organiser; - Capacité d'adaptation; - Maîtrise des logiciels informatiques les plus courants (bureautique, programmation de base); - Connaissances en gestion et droit d'entreprise; - Application de notions en mathématiques. 2-7 Qualités personnelles Capacité d'écoute, curiosité d'esprit, réactivité, combativité, intérêt pour la culture artistique, aptitude à convaincre et animer une équipe, capacité à gérer son temps et les priorités, sens du contact. 3 Description des activités professionnelles 3-1- Définition des fonctions Les fonctions assurées par un technicien supérieur en MCW sont regroupées dans le tableau suivant: CREATION F1 REALISATION MEDIATIQUE F2 INTEGRATION INFORMATIQUE F3 ADMINISTRATION D'UN SITE F4 GESTION DE PROJET F5 ASSISTANCE ET FORMATION CLIENT F6 3-2 Tâches professionnelles Le niveau de réalisation d'une tâche est soit autonome (A) ou participatif (P).

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Le concepteur multimédia accompagne la naissance d'un produit multimédia: cédérom éducatif ou commercial, jeu vidéo, DVD ou site Internet. Il en détermine l'architecture générale, c'est-à-dire qu'il organise et met en scène les différents contenus (textes, musiques, vidéos, animations et images) pour les rendre attractifs. Puis il conçoit les moyens de navigation qui permettent d'accéder aux informations. Culture générale, maîtrise du traitement des images, du son et des contraintes budgétaires: autant de qualités indispensables dans ce métier. Multimédia et conception web wink. Salarié ou intervenant en tant qu'indépendant, le concepteur-réalisateur multimédia travaille au sein d'une équipe composée de graphistes, d'auteurs, de développeurs et de webdesigners. Il coordonne les interventions de ces équipiers. Lorsqu'il est expérimenté, il peut assurer la direction du projet. Il peut également se spécialiser dans la conception de produits spécifiques: cédéroms, sites Internet, etc.

Le DUT MMI forme en effet de futurs professionnels polyvalents, capables de participer à toutes les étapes de l'élaboration d'un produit multimédia (borne interactive…) ou d'un site web. Il est alors l'intermédiaire entre les créatifs et les informaticiens. Il peut travailler dans les services de communication des grandes entreprises ou d'institutions, ou dans des agences de communication. Au programme: le contenu des cours est équilibré entre les matières plus "littéraires" (théories de l'information et de la communication, expression artistique, écriture, langue vivante…) et les matières plus "technos" (programmation, développement web, web design, bases de données…). Le DUT MMI est proposé dans 32 IUT, dont 7 en apprentissage. Profil des étudiants: bac général, toutes séries, ou d'un bac STI2D ou STMG.

July 31, 2024, 3:53 am