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Présentation de la formation Cette formation, en alternance, permet d'obtenir le Certificat d'Aptitude Professionnelle (C. A. P. I. F. C. A., niveau 3) dans le domaine du bâtiment, dans l'installation et la maintenance d'équipements frigorifiques et de climatisation. Objectifs de l'action - Former les apprenants pour exercer le métier d'installateur en froid et conditionnement d'air et accéder à un emploi durable. - Permettre aux apprenants d'acquérir des compétences techniques et théoriques et des savoir-être. - Obtenir le diplôme. Installateur en froid et conditionnement d'air - BTP CFA Grand Est. Public concerné Sous le statut d'apprenti: - Age maximum: 29 ans révolus. Sous le statut de la F. : - Age minimum: 16 ans. - Salariés d'entreprise (plan de développement des compétences ou dispositif Pro-A ou contrat de professionnalisation... ) ou demandeurs d'emploi. - Avoir une entreprise pour l'alternance.

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Techniques et innovation L'installateur en froid et conditionnement d'air maîtrise les technologies nouvelles (automatismes, techniques de régulation électronique, nouveaux matériaux) ainsi que les normes et réglementations spécifiques à ce domaine d'activité particulièrement concernant la manipulation des fluides frigorigènes. Envie de te former à un métier de la construction? Découvrir toute l'histoire des métiers de la construction avec le site Passerelle(s) Passerelle(s) est le premier site de culture générale autour des métiers, des réalisations et des savoir-faire de la construction, réalisé en partenariat entre la Bibliothèque nationale de France (BnF), le CCCA-BTP et la Fondation BTP PLUS. Installateur en froid et conditionnement d air pour. En savoir plus sur le secteur de la construction avec l'Observatoire des métiers du BTP L'Observatoire des métiers du BTP réalise notamment des études sur l'activité, les métiers et les qualifications dans le secteur de la construction et ses évolutions pour accompagner les professionnels en termes d'emploi, de compétences et de formation.

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Vous pouvez faire appel à notre référent handicap, afin de faciliter la mise en relation pour construire votre projet professionnel. Cliquez ici « Contacter nos référents handicap » « Inscription - nous contacter » Cliquez-ici pour trouver nos taux de réussite à cet examen. Publié et actualisé le 4 octobre 2021

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- Evaluation des acquis au regard des objectifs attendus « à froid ». Poursuites d'études Les apprenants peuvent acquérir une spécialisation en préparant un C. P en un an. - C. Monteur en Installations Sanitaires - C. Monteur en Installations Thermiques - C. Réalisations Industrielles en Chaudronnerie ou Soudage (... ) Ils peuvent acquérir un niveau de qualification supplémentaire ou une spécialisation en préparant en 1 an un Titre Professionnel (T. Installateur en Froid et Conditionnement d’Air – Ecole de Travail ORT. ) ou en 2 ans un Brevet Professionnel (B. ) ou un bac pro. - T. Technicien de Maintenance d'Equipements de Confort Climatique - B. Monteur en installations du génie climatique et sanitaire - B. Installateur, dépanneur en froid et conditionnement d'air - Bac pro Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques - Bac pro Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques (... ) Dispositions financières - Coût de formation: pris en charge par l'OPCO. - Frais annexes: Adhésion à l'association, demi-pension ou internat, caisse à outils dans certains cas.

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Cette formation permet d'accéder directement au marché du travail pour les étudiants ne souhaitant pas poursuivre leurs études. Cependant, à la suite de ce BP, il est possible d'intégrer les diplômes suivants: Bac Pro Technicien d'installation des systèmes énergétiques et climatiques BTS Fluides, Énergies, Domotique Option A: génie climatique et fluidique BUT GTE (Génie Thermique et Énergie) Poursuites d'études possibles Formations suivies par les membres de notre panel après ce diplôme. Ecoles qui forment au diplôme BP Installateur, dépanneur en froid et conditionnement d'air Les villes en France où faire un BP Installateur, dépanneur en froid et conditionnement d'air

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© Adobe Stock Marché en progression notamment en Ile-de-France, l'installation et la maintenance de matériel frigorifique et climatique recrutent des techniciens/nes qualifié(e)s. Introduction Selon le Snefcca (Syndicat national des entreprises du froid, des équipements de cuisines professionnelles et du conditionnement de l'air), la branche regroupe 2 650 entreprises pour un effectif total de 27 000 salariés. La quasi totalité des entreprises (98%) de la branche ont moins de 49 salariés, dont 76% moins de 11. Installateur en froid et conditionnement d air en. Les entreprises de plus de 300 salariés représentent seulement 0, 3% des entreprises de la branche. Les salariés restent en moyenne 7, 5 ans dans la même entreprise. L'âge moyen est de 39, 5 ans. Les hommes représentent 84% des effectifs (Enquête de branche, décembre 2015, Inst. I+C). La branche relève de la Convention collective nationale des entreprises d'installation sans fabrication, y compris entretien, réparation, dépannage de matériel aéraulique, thermique, frigorifique et connexes.

Enseignement général: - Prévention, Santé, Environnement (P. S. ) - Selon parcours validé et positionnement: Français, Mathématiques, Physique-chimie, Anglais, Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique. Méthodes et moyens pédagogiques La pédagogie des M. R. est basée sur l'alternance de semaines de cours à la M. R., où sont dispensés des cours et des activités théoriques et pratiques, et des semaines en entreprise, en situation professionnelle en vraie grandeur. Installateur en froid et conditionnement d air au. Pour mettre en œuvre ces formations par alternance où chaque apprenant est actif, la M. : - Elabore un plan de formation qui organise les apprentissages entre les différents lieux éducatifs sur l'année (les temps à la M. et les temps en entreprise sont étroitement associés) - Propose un carnet de liaison, entre les parents, les maîtres d'apprentissage et les moniteurs, qui facilite la communication. Un positionnement est réalisé en amont de la formation afin d'évaluer les compétences acquises par l'apprenant et d'individualiser son parcours de formation.