Quels Diplômes Pour Devenir Enseignant? - Le Figaro Etudiant
🔷 DIALOGUE: Cliente: Salut Patrick. Serveur: Salut Fred. Tu vas bien? Cliente: Très bien, et toi? Serveur: Ça va. Cliente: Tu me sers un petit chinon? Serveur: Tout de suite. Cliente: On raconte que tu habites à Troyes maintenant? Te connaissant, c'est incroyable. Serveur: Je (ne) vois pas ce qu'il y a d'incroyable à ça. Cliente: Je trouve ça étonnant, c'est tout. Serveur: Tu veux manger? Cliente: C'est quoi le plat du jour? Serveur: Le plat du jour, c'est une escalope avec une belle salade. Ça te le fait? Quel beau metier professeur de danse. Cliente: Il y quoi d'autre? Serveur: On a des bouchées à la Reine qui sont pas mal du tout. Cliente: Je vais prendre ça alors. Au fait, ça y est! J'ai eu mon CAPES de français. Je commence en septembre. Serveur: Prof de français? Et dire qu'on a passé un bac scientifique. Ça va te changer des maths. Cliente: Tu sais, J'ai fait un bac scientifique pour faire plaisir à mes parents. J'avais déjà l'intention d' être prof de français à cette époque. Serveur: Quel beau métier, professeur!
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Ce qui était la limite à ne pas franchir pour Péguy est désormais devenu une obligation faite aux professeurs: l'institution leur demande non seulement d'enseigner leur matière, mais aussi de suivre et d'accompagner les élèves de manière individualisée, de les conseiller dans leurs réflexions sur leurs choix d'orientation, de se coordonner en équipe disciplinaire et d'entretenir la relation avec les parents d'élèves, de défendre les valeurs de la République, de promouvoir l'égalité filles-garçons et la laïcité, etc. Quel beau metier professeur des. L'ensemble de ces tâches s'appelle, dans le jargon de l'Éducation nationale, les « missions liées à l'enseignement », qui peuvent être complétées par d'autres « missions » relevant, elles, davantage du volontariat. Le terme de « mission », comme celui de « vocation », avec son sens religieux, montre que ce qui est attendu des professeurs s'étend désormais bien au-delà de la fonction que Péguy considérait comme « ce qu'il y a de plus beau ». Recruter des professeurs aujourd'hui, n'est-ce pas recruter les missionnaires d'une cause qui dépasse largement la question du savoir?
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Il m'a rattrapé après avoir vu sa secrétaire et m'a précisé l'emplacement. Au moins il a eu un bon aperçu des problèmes neuropsychiques et ce avant même le début de la consultation! Une heure et quart plus tard, il me reçoit enfin. Quel beau métier professeur ! A la mémoire de Stéphane Darmaisin – Sine lege. J'avais réussi à me reprendre un peu me mettant dans un courant d'air donc j'avais l'esprit un peu plus clair mais j'étais pas au top de la forme non plus. Son bureau est suffisamment grand pour loger une collocation d'étudiants avec qui plus est une vue à 180° sur la moitié de la ville… On ne peut s'empêcher d'être un peu impressionné. L'entretient est très directif: je donne le courrier de mon pneumologue qui est très détaillé. Il lit attentivement la lettre et jette à peine un coup d'œil aux autres papiers qui l'accompagnaient puis me demande à voir le scanner pulmonaire (les autres examens et analyses de sang ne semblent pas l'intéresser), me pose des questions très précises et coupe assez rapidement toute tentative d'explication détaillée… Un rapide examen et il commence à dicter sa lettre de réponse au pneumologue où il dit en substance qu'il faut un IRM cérébral (ce que le rhumatologue avait proposé 7 semaines plus tôt), une ponction lombaire et un bilan endocrinien.
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