Pose D Un Implant Cochléaire
par Sarah-Ève Cataphard, audiologiste, Polyclinique de l'Oreille
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L'implantation cochléaire présente des résultats variables suivant les patients atteints de surdité totale acquise à l'âge adulte après l'apprentissage des éléments de langage. L'équipe de Pascal Barone et du Professeur Olivier Deguine a cherché à expliquer cette disparité. Elle a ainsi découvert que l'activation des aires visuelles cérébrales était nécessaire à une récupération auditive optimale, ce qui pourrait déboucher sur de meilleures techniques de rééducation. Pose d un implant cochléaire model. Cette découverte est le fruit du travail conjoint de l'équipe « Dynamique du traitement et interactions corticales » dirigée par Pascal Barone et du service ORL dirigé par le Pr Olivier Deguine au CHU Purpan à Toulouse. Vos dons en actions 33 804 € La Fondation pour la Recherche Médicale a largement participé à l'obtention de ces résultats, par le financement d'un Master 2 conduit par Sébastien Lagleyre en 2004 et d'une fin de thèse menée par Julien Rouger en 2006. Le Conseil Scientifique de la FRM leur a accordé un financement total de 33 804 € pour conduire ces recherches.
Le Conseil des Ministres s'est réuni le jeudi 26 mai 2022 sous la Présidence de Son Excellence Monsieur Mohamed Ould Cheikh El-Ghazouani, Président de la République. Le Conseil a examiné et adopté les projets de décrets suivants: - Projet de décret portant nomination du Président et des membres du Conseil d'Administration de l'Ecole de Santé Publique de Néma. - Projet de décret modifiant et complétant certaines dispositions du décret n° 2016-082 du 19 avril 2016, modifié, portant harmonisation et simplification du système de rémunération des fonctionnaires et agents contractuels de l'Etat et de ses établissements publics à caractère administratif. Pose d un implant cochléaire film. Le présent projet de décret s'inscrit dans le cadre de la poursuite de la mise en œuvre des orientations visant à promouvoir le capital humain dans notre pays pour le rendre capable de relever les défis du développement, à travers l'amélioration des conditions matérielles des travailleurs des secteurs de l'Education Nationale, de la Santé, de l'Enseignement Supérieur et l'Action Social, de l'enfance et de la famille.