Fonctionnement Annuel En Poésie – Lala Aime Sa Classe

Cette année, j'ai choisi un nouveau fonctionnement en poésie. L'idée n'est pas de moi, mais d'une chouette découverte en lisant l'article de Magali sur le site ci-dessous (clic sur l'image pour aller le lire). Merci Magali. Comme elle, j'ai préparé un lutin qui répertorie un certain nombre de poésies classées par thème. Ce qui est super, c'est que Fabi30 a généreusement proposé des poésies thématiques (clic) sur ce blog. On trouve les thèmes suivants: les animaux l'eau manger la ville le voyage la fête Fonctionnement Les élèves s'inscrivent sur un panneau proposant des dates de passage. Il y aura 3 créneaux de 10 minutes par semaine. Poésie : comment je m'y prends dans ma classe ? - Lutin Bazar. 3 élèves seront interrogés par créneau (cela fait 9 élèves par semaine). Pour chaque prestation, ils doivent présenter la poésie, l'auteur, les raisons de leur choix et réciter la poésie. Mon façon d'évaluer (+ les documents) est présenter dans cet article (clic). Pages de garde et sommaire Il y a 3 lutins, donc plusieurs pages de garde… pages de garde et le sommaire sont regroupés dans le même document.

Poésie Dans La Classe Chanson

Et pour la grande majorité, on pourrait s'attendre à ce qu'ils s'arrêtent à leur objectif de 10 points une fois celui-ci atteint. Mais pas du tout, au contraire. Lorsqu'ils ont la satisfaction d'avoir atteint leur objectif annuel, ils se sentent capables de plus et continuent pour se dépasser. Et puis pour les motiver encore plus, lorsque leur objectif de récitation est atteint, ils remportent un tampon « formidable ». Voire carrément un tampon « champion » pour les poèmes « 3 points + ». Poésie dans la classe de francais. La copie Une fois son poème choisi, l'élève le sort du classeur et le copie sur une feuille. Lorsqu'il a terminé, il colle au-dessous une « bande de récitation » et la complète avec la date qu'il a choisie pour sa récitation (voir explications plus bas) et colorie le nombre de points que « vaut » le poème. Il place ensuite le modèle et sa copie sur mon bureau afin que je corrige les erreurs. C'est à ce moment que j'évalue la copie en entourant la bulle « COPIER » de la couleur correspondant à l'évaluation de l'élève.

Souvent, la poésie est associée à une démarche du savoir par cœur. Les termes « récitations » et « poésie » sont d'ailleurs devenus d'année en année des termes au sens extrêmement proche. Le travail mécanique de la mémoire est ainsi amélioré grâce à la pratique régulière de la poésie à l'école. En plus d'aider à la mémorisation, la poésie amène des habitudes de travail optimales pour retenir une leçon ou une notion déjà étudiée en classe. La maitrise de l'expression orale La récitation (dire à voix haute un texte) aide à l'expression orale. Poésie CE1 : conseils et ressources PDF - La Salle des Maitres. Les textes ainsi appris permettent d'améliorer la maitrise de cette forme d'expression. Les élèves apprennent alors à dire à haute voix un texte en faisant attention à leur articulation et au volume de leur voix tout en prenant en compte le poids des mots. Ils insistent alors sur les mots qui donnent le sens à la poésie déclamée. La posture et la gestuelle viennent ensuite aider l'élève à capter son auditoire. L'accès à un univers littéraire plus vaste L'un des autres avantages à travailler la poésie à l'école est l'accès qu'il est donné à un nouveau genre littéraire.

July 30, 2024, 10:21 pm