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Evaluation – Bilan – Les compléments de phrase au Cm2 – à imprimer avec correction Evaluation – Grammaire: Les compléments de phrase Compétence évaluée Identifier et utiliser correctement les compléments de phrase Mémo – leçon pour te préparer à l'évaluation Les compléments de phrase Les compléments: On distingue deux grandes familles Le complément de verbe C'est un mot ou un groupe de mots essentiel à la phrase. Il complète le verbe. On ne peut pas le déplacer ou le supprimer, la phrase perd son sens. Ex: Je mets un pull bleu. On peut le pronominaliser: Ex: Je le mets. Le complément de phrase C'est un mot ou un groupe de mots qui apporte des précisions, ils enrichissement le sens des phrases. On peut le déplacer ou le supprimer, la phrase garde son sens mais moins précis. Ex: De temps en temps, la panthère dresse les oreilles. On ne peut pas le pronominaliser. Exercices pour te préparer à l'évaluation ❶ Souligne les compléments de phrase. – Le chemin longe la rivière sur plusieurs kilomètres.

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*La phrase simple se compose d'un groupe nominal sujet ( GNS) et d'un groupe verbal ( GV): La pluie tombe. Le bus éclabousse les piétons. * la phrase simple peut être enrichie par des compléments de phrase: la semaine dernière |, mon oncle | a déménagé | 3, avenue de la liberté | complément de phrase(1)| GNS | GV | complément de phrase(2) | La jeune fille| repasse la chemise |avec précaution|. GNS | GV | complément de phrase * le complément de phrase n'est pas obligatoire pour la phrase peut être supprimé: en ce moment |, les enfants jouent| tranquillement | dans le jardin |. complémentde phrase(1) | GNS | GV | complément de phrase(2) | complément de phrase(3) * Le complément de phrase ne fait partie ni du GNS ni du GV. Il peut être déplacé: au bout d'un quart d'heure, l' avion atterrira. l'avion atterrira au bout d'un quart d'heure. *le complément de la phrase précise: Le temps --->complément de temps--->ce mois (quand) Le lieu --->complément de lieu---> dans la rue (où) La manière --->complément de manière--->gentiment (comment) Ecrivez le complément de phrase et la nature du complément comme suit: gentiment, manière Intermédiaire Tweeter Partager Exercice de français "Complément de la phrase - cours" créé par anonyme avec le générateur de tests - créez votre propre test!

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❹ Barre tous les compléments de phrase. « C'était Noel. La neige scintillait dans le jardin et les cloches de l'église carillonnaient. Le père Noel était passé, l'odeur de la dinde se répandait dans la maison, et tout le monde était de bonne humeur. La coutume voulait que l'on attende tout le monde avant d'ouvrir les cadeaux. La famille au grand complet se rassembla donc autour du sapin. » Satanée Grand-mère, Anthony Horomtiz Evaluation, bilan à imprimer Compétence évaluée Identifier et utiliser correctement les compléments de phrase ❶ Souligne les compléments de phrase. ❷ Souligne les compléments du verbe et barre les compléments de phrase. ❸ Ajoute un complément de phrase de ton choix à chaque phrase. ❹ Barre tous les compléments de phrase présents dans ce texte. Leçon au CM2 – Les compléments de phrase pdf Leçon au CM2 – Les compléments de phrase rtf Exercices – CM2 – Les compléments de phrase pdf Exercices – CM2 – Les compléments de phrase rtf Exercices – CM2 – Les compléments de phrase – Correction pdf Evaluation – Bilan – CM2 – Les compléments de phrase pdf Evaluation – Bilan – CM2 – Les compléments de phrase rtf Evaluation – Bilan – CM2 – Les compléments de phrase – Correction pdf

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Il peut avoir plusieurs compléments de phrase dans une même phrase Expose un récap de la leçon à l'aide du vidéo projecteur 2. Réalisation des exercices | 20 min. | entraînement L'enseignant distribue les feuilles d'exercice aux élèves. Passe au sein des rangs pour vérifier que les élèves s'engage dans la tâche. Réalisation de l'exercice. 3. Partage des résultats | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Maintenant que le temps de réalisation de l'exercice est fait, partagez vos résultats avec votre camarade pour vérifier si vous trouver les mêmes réponses. Cette opération se fait dans le calme. Circule au sein des rangs pour calmer tout débordement et recentrer le travail. Echanges sur les résultats et correction si besoin. Justification des choix entre pairs. 4. Correction de l'exercice d'entrainement | 10 min. | mise en commun / institutionnalisation Expose le fichier d'exercices au tableau à l'aide du vidéo projecteur A tour de rôle, les élèves passent au tableau pour surligner et indiquer la fonction du complément de phrase Partage des informations.

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: __________ Avec beaucoup de soin, elles élaborent leur toile. : _________ Dès que le soleil se lève, les orangers commencent à briller dans le verger. _____ Le TGV traverse, bruyamment, la campagne endormie. _____ ❸ Dans ce texte, souligne en vert les compléments de phrase, puis indique en-dessous s'ils donnent des informations sur le temps(CCT), le lieu (CCL), ou la manière (CCM). Tous les jours, ma mère se lève de son lit et nous prépare notre petit déjeuner tranquillement. A 8 heures, elle vient nous réveiller avec douceur dans notre chambre. Elle repart de son pas silencieux et nous attend dans la cuisine. Quand l'odeur du chocolat chaud arrive à nos narines, nous bondissons avec énergie hors de nos draps tous impatients. ❹ Encadre les compléments de phrase et indique leur nature: GN adverbe (adv) proposition (prop) Ma tante Léonie fait de la dentelle le matin, avec beaucoup de patience. En hiver, dès que le froid arrive, j'attrape un rhume. Dans les terrains de camping, parfois, les chiens aboient quand les caravanes passent.

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Les déterminants (CM1 - CM2) Découvrez notre leçon de grammaire sur les déterminants à destination des élèves en CM1 – CM2. Dans un premier temps, nous évoquons le rôle et la définition des déterminants. Nous listons ensuite les 6 types de déterminants ainsi que leurs caractéristiques: les articles, les déterminants possessifs / démonstratifs / indéfinis / interrogatifs et exclamatifs / numéraux cardinaux. En fin de leçon vous pourrez télécharger une fiche d'évaluation avec des exercices dédiés. La ponctuation (CM1 - CM2) Dans cette leçon de grammaire pour le CM1 et le CM2, nous traitons de la ponctuation. Du point virgule aux parenthèses en passant par les guillemets, nous évoquons l'ensemble des signes de ponctuation et leur rôle dans une phrase. Nous apportons également des précisions concernant certaines spécificités comme l'importance de la ponctuation pour donner du sens à une phrase ou encore le fait de devoir utiliser une majuscule après certains signes. Les adjectifs (CM1 - CM2) Nous proposons plusieurs leçons de grammaire sur l'adjectif pour les élèves en CM1 et CM2.

Nous illustrons chacune des parties de la leçon avec des exemples dédiés. En fin de page, nous proposons une fiche d'exercices d'évaluation de grammaire sur les pronoms personnels que vous pourrez télécharger en un clic! Noms propres et noms communs (CM1 - CM2) Découvrez notre leçon de grammaire sur le nom propre et le nom commun. Après être revenu sur la définition du nom, nous traitons des caractéristiques qui permettent de distinguer le nom propre du nom commun. Enfin, nous évoquons plus précisément les spécificités liées à la présence ou non d'un déterminant. La leçon s'achève avec une fiche d'exercices de grammaire pour le CM1 – CM2 à télécharger et imprimer au format PDF. Le pluriel des noms (CM1 - CM2) Envie d'en savoir plus sur le pluriel des noms? Si de manière générale les noms prennent un « s » au pluriel, il existe de nombreuses exceptions. Nous listons dans cette leçon de grammaire toutes les manières de construire le pluriel d'un nom selon sa terminaison au singulier. Nous traitons également du pluriel des noms composés.

July 30, 2024, 11:08 pm