Créer Une École De Formation Interne Sur
Avec la fin de l'obligation fiscale en formation, les entreprises remettent à l'honneur les écoles internes à la fois plus économiques et plus efficaces pédagogiquement que les formations externes. Voici les 9 points clés que nous avons retenus à partir de notre expérience de création d'écoles internes de formation. 1) Clarifier son intention Que voulez-vous faire de votre école interne? Attirer et fidéliser les meilleurs? Vous opterez pour une université d'entreprise avec murs. Renforcer votre marque employeur? Vous privilégierez une stratégie de Campus virtuel basé sur des MOOC ou COOC. Développer vos compétences stratégiques? Vous devrez créer une école ou des écoles des métiers. Etc. Les objectifs poursuivis par une école interne sont multiples. Et trop souvent qui trop embrasse mal étreint. Votre premier objectif est de bien clarifier vos intentions. Astuce: prenez deux feuilles A4 ou A3. Sur la première écrivez ou encore mieux dessinez votre école de vos rêves et sur la deuxième écrivez ou dessinez ce qu'elle ne doit surtout pas faire.
Créer Une École De Formation Interne Avec
De nombreuses entreprises, telle qu' Agora-distribution, généralisent les certifications à tous les profils. L'intérêt est à la fois en terme d'image, d'efficacité pédagogique et de co-financement. En janvier 2017, avec l'entrée en vigueur du décret qualité, il se pourrait que les écoles internes ne se limitent plus à réaliser des programmes certifiants mais également deviennent labellisées OPQF, ISO 9000 ou tout autre label reconnu par le CNEFOP. Quel naming et quel plan de communication? Pour exister, une école interne a besoin de faire sa pub, d'être visible. Première des choses: lui trouver un nom. Des spécialistes du naming peuvent être consultés pour cela. Ensuite, il est important d'avoir une stratégie de communication. Certains privilégient l'externe. Ils sont de tous les salons, de toutes les conférences, de tous les prix et awards. Certains vont jusqu'à faire des « goodies ». D'autres plus discrets réservent leur communication pour l'interne: intranet, animation de communautés, etc. Quelle signature pédagogique?
Créer Une École De Formation Interne Et Externe
La formation professionnelle interne est un excellent outil pour faire monter en compétences ses salariés. Voici comment une entreprise peut organiser ses propres actions de formation interne, plutôt que de faire appel à un organisme extérieur agréé. Le cycle de formation interne A la différence de la formation externe qui fait appel à un prestataire extérieur, la formation en interne est réalisée par des employés de l'entreprise. La création du contenu de formation, les méthodes pédagogiques et l'organisation de la prestation sont à la charge de l'entreprise elle-même. La formation peut se dérouler dans les locaux de l'entreprise ou en dehors du lieu de travail. Mais si les enseignements sont réalisés en interne, ils doivent néanmoins se conformer au traditionnel cycle de formation professionnelle. Pour cela, le chef d'entreprise ou ses équipes en charge des ressources humaines doivent suivre 4 étapes: l'identification des besoins des salariés; la conception des enseignements et leur planification; la prestation pédagogique; l'évaluation de la formation et le suivi des salariés sur la durée.
C'est le parti pris de Roland Girard, repreneur de Burocom SA, société franc-comtoise de 45 salariés spécialisée dans la bureautique, l'informatique et le mobilier de bureau. Ayant développé son activité et racheté plusieurs agences de la région ces dernières années, il s'appuie sur sa "Burocom Académie" pour intégrer les nouvelles équipes ayant rejoint le groupe et les dernières recrues. "L'objectif était de couvrir nos besoins de recrutement et de fidélisation des collaborateurs. Avec la DRH et quelques salariés volontaires, nous avons monté dix modules (ex: formation CRM, session de vis ma vie interservices... ) que les nouveaux suivent une demi-journée par mois sur un an. Résultat, nous avons divisé par deux le nombre de départs depuis 2011 ", estime le dirigeant qui s'est lui-même improvisé formateur.