Lecture En Jeu : Le Jeu De L'Oie | Momes.Net

Ces jeux de l'oie lecture sont destinés aux élèves de CP en atelier en début d'année ou tout au long de l'année en différenciation ou en APC. Il s'agit de 8 jeux de l'oie progressifs correspondant à l'étude de l'ensemble des voyelles combinées avec les consonnes S V L T R M F N D P. Règle du jeu: à tour de rôle, les élèves lancent le dé et avance du nombre de cases indiqué. Si le joueur réussi à lire le mot ou la syllabe, il reste sur la case sinon, il recule d'une case. Vous recevrez chaque plateau de jeu de l'oie aux formats ODT et PDF. Ils sont à imprimer en A3 et à plastifier Aucune évaluation n'a encore été déposée pour ce produit. je suis professeur des écoles

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Publié le 28 Février 2020 par Patrice Levieux Publié dans: #jeu, #atelier autonome, #langage écrit, #CP Pour CP lecteurs, sur un temps d'ateliers autonomes, d'APC... à photocopier sur A3. Chaque joueur lance son dé à tour de rôle et déplace son pion sur le jeu de l'oie. Si le pion arrive sur une phrase-devinette, le joueur la lit et déplace son pion sur le dessin-réponse correspondant: résoudre la devinette "fait gagner" car permet d'avancer son pion. Par contre, si l'enfant ne lit pas la phrase ou ne trouve pas la réponse, il laisse son pion sur place. Newsletter Abonnez-vous pour être averti des nouveaux articles publiés. Hébergé par Overblog

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Un des ateliers que nous allons mettre en place à la rentrée sera orientée sur la compétence: J'identifie une phrase à l'aide de la ponctuation et du sens. Pour les CE1, nous allons utiliser le jeu de l'oie de Ritamoutarde. Mais pour les CP, c'était trop difficile pour la période 2. J'ai donc créé le même jeu mais avec les phrases de Patati et Patata.

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Jeu de l'oie des mots contenant des syllabes avec R créé par Mimosableu enseignant en ulis. Lire écrire des mots: course chèvre Bernard Voiture arbre abricot Marine tortue fenêtre tarte mars Règle du jeu: Lancer le dé et arriver sur la case. Faire ce qui est demandé par la case: lire les mots: course Bernard voiture abricot fenêtre mars dire l'image arbre abricot fenêtre écrire les mots: chèvre arbre Marine tortue tarte voiture case mot surprise: c'est le maître qui fait tirer un mot au hasard: des petits papiers dans un chapeau avec les mots du jeu ou pas du jeu et le joueur doit écrire le mot. case pénalités: passe ton tour, recule de trois cases Si le joueur ne parvient pas à faire ce qui est demandé, il retourne là d'où il vient. Et on dit: merci Mimosableu!

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Publié dans Ateliers de lecture, lecture 17 commentaires sur « Le jeu de l'oie des inférences » Merci pour ce jeu de l'oie des inférences. C'est une excellente idée! Wow, le jeu est tout simplement parfait! Merci beaucoup 🙂 bonjour, votre jeu de l'oie est magnifiquement bien pensé. Etant de Belgique, je me demandais si vos enfants savaient lire ou si vous lisiez les questions? Merci pour ce jeu. Je vais l'essayer dès cette semaine avec mes CP! Merci beaucoup pour cette excellente idée! Merciiiiiii c'est génial!!!! merci pour ce jeu, j'essaye la semaine prochaine avec mes cp. Quel jeu! Il va bcp me servir avec mes patients en stage 🙂! Un grand merci pour ce travail ludique autour des inférences. Elles sont bien choisies et cet entraînement devrait permettre aux élèves de développer leur vigilance en compréhension! Super idée ce jeu!!! Merci! Un grand merci pour le partage du jeu. Les élèves adorent!! Merci beaucoup 🙂 Bonjour, J'ai découvert votre site par hasard en cherchant de nouvelles idées pour une sortie nature, et voilà que je navigue et trouve toutes sortes de trésors!

Les Jeux de l'oie maths/lecture/dictée CP et CE1 Voici des jeux un peu particulier puisque vous pouvez imaginer vous-mêmes vos règles du jeu. Ces plateaux sont simples pour que l'on puisse en faire ce que l'on veut. J'ai donc créé 2 plateaux en français ( dictée, écriture et lecture), ainsi que 2 plateaux en maths pour calculer et dénombrer. Pour les jeux en maths et en lecture: Vous devez déjà préparer les jeux. Soit plier les cartes, soit les mettre dans des enveloppes en numérotant celles-ci. Pour le jeu des billets, j'avais carrément découper les billets. Les élèves ont chacun un pion et un dé ( ou deux). Chacun leur tour, ils lancent le dé et avancent du nombre de points. Ils prennent une enveloppe du numéro de la case sur laquelle ils tombent. Il se peut qu'il n'y ait pas d'enveloppe pour toutes les cases. Pour les maths: A la fin du jeu les élèves ouvrent les enveloppes et comptent l'argent. Pour compter les billets et les pièces, ils se sont aidés avec du matériel de numération car à certains moments, il y avait des grosses sommes.

July 30, 2024, 11:06 pm