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RÉAGIR ET DIALOGUER qui privilégie plutôt le dialogue entre élèves. PARLER EN CONTINU pour que l'apprenant n'ait plus peur de se présenter oralement. LIRE où il n'est pas nécessaire de comprendre l'ensemble du document pour pouvoir répondre aux questions. ÉCRIRE ET RÉAGIR A L'ÉCRIT pour communiquer à l'écrit de manière simple mais efficace. En fin de 3e Prépa-Métiers, les élèves doivent avoir acquis la maîtrise élémentaire de l'anglais. Il est donc primordial de leur redonner confiance. C'est la raison pour laquelle certains énoncés sont en français et d'autres en anglais. Afin d'assurer une validation des différents descripteurs du niveau A2 en fin de cycle, cet ouvrage met en oeuvre une pédagogie fondée sur le côté pratique avec une langue usuelle, en proposant des activités qui ont du sens et aboutissent à un résultat observable. DocéoPro propose d'accompagner le manuel d'Anglais RUN - UP niveau 3ème Prépa-Métiers avec le Cd Rom de corrections, valable pour tous les exercices et le CD audio Les manuels scolaires DocéoPro sont en adéquation avec les programmes de l'Education Nationale.

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Ce manuel "Mosaïcs" destiné aux élèves de Première et de terminale travaille dans la continuité de celui de seconde et poursuit la mise en place des acquisitions et connaissances exigées en vue du Bac Pro et du passage du niveau B1 à B1+. En outre il prend... Ce manuel "Mosaïcs" destiné aux élèves de Première et de... Troisième Prépa-Métiers - CD Audio +... Anglais - 3eme Prépa-Métiers DocéoPro propose d'accompagner le manuel d'Anglais RUN - UP niveau 3ème Prépa-Métiers avec le Cd Rom de corrections, valable pour tous les exercices et le CD audio. DocéoPro propose... Dans la même matière 2nde Bac Pro ASSP - Activity book -... Mosaïcs Activity est un cahier de travaux dirigés qui accompagne le manuel seconde baccalauréat professionnel. Elle correspond aux exigences du programme et reste en accord avec le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues): A2 à B1. VOIR... 16, 80 € Mosaïcs Activity est un cahier de travaux dirigés qui... 2nde Bac Pro ASSP - Anglais - CD-Rom de... CD Rom de corrections du manuel et cahier d'exercices " Mosaics " pour les élèves de Seconde bac Pro et CD audio des scripts et enregistrements des textes à l'usage des enseignants.

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Découvrir cet ouvrage Version papier Version(s) numérique(s) La collection complète pour stimuler la curiosité des élèves. Le manuel d'anglais LV1 pour stimuler la curiosité des élèves, par Belin Education Manuel nouveaux programmes, réforme des collèges Des documents 100% authentiques. Un grand nombre de ressources disponibles, (vidéos, audios, textes, images), faciles d'accès, sur le site compagnon ou avec le flashbelin. Une approche ludique de la langue.

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Croisement entre enseignements: aborder en langue anglaise différents types de discours empruntés à d'autres disciplines (descriptions, narrations, explications, argumentations, exposés, récits…), varier les supports et les modalités d'activités (diaporamas, vidéos…). Fiche de cours Vidéos Quiz

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Cette partie est réservée à mes collègues enseignants. Je détaille dans cette rubrique quelques unes de mes séquences en classe de 3ème. Je vous invite en parallèle à consulter la partie élèves et les Genially associés. RENTRÉE 2021: les élèves ont à leur disposition un plan de travail complet pour chaque séquence. Cela leur permet de:  Connaître les objectifs de la séquence (langue et culture)  Avoir à disposition les ressources de la séquence  Connaître les outils pour travailler et progresser (en toute autonomie)  S'auto-évaluer et situer ses progrès Cette fiche est donnée en début de séquence et on fait un bilan en fin de séquence lors d'une séance de révision commune avant les évaluations. Le tout correspond aux nouveaux points de programme du CECRL de 2018. - SÉQUENCE 1 - Let me introduce myself Plan de séquence LET ME INTRODUCE MYSELF Diaporama LET ME INTRODUCE MYSELF Slide 4 answers Slide 5 answers Ressources: les dessins de la diapositive 5 ont été créés par une collègue (Anne Laure Duret), le dessin de la diapositive 6 par Mia Levasseur (élève de 3ème 4 en 2017 au collège), la vidéo utilisée pour le Pop Art vient de You Tube et se nomme Pop Art Lessons for Teens (sur une musique de U2 qui plus est).

Réagir et dialoguer: échanger des informations, exprimer ses sentiments et réagir aux sentiments d'un interlocuteur, reformuler un point qu'une autre personne n'a pas compris, synthétiser les informations capitales d'un document en vue de les restituer à quelqu'un. Parler en continu: présenter et décrire (des événements, des activités passées, des expériences personnelles), se raconter, exprimer une opinion personnelle et argumenter sa position, formuler des hypothèses.

July 11, 2024, 4:37 am