Cours De Remédiation En Français Fr
Nous travaillons également sur le dynamisme de notre équipe, afin que s'instaure un véritable échange avec les élèves et étudiants. Une méthode de travail pour apprendre à apprendre En plus d'aborder tous les points de la matière, le formateur s'attache à faire acquérir une méthode de travail, adaptée aux besoins spécifiques de chacun, comprenant: une meilleure planification du temps d'étude une gestion optimale du travail journalier une facilité accrue dans l'appréhension des problèmes et l'élaboration de solutions une augmentation de la confiance en soi le plaisir du travail bien fait. Un support de cours en fonction des besoins de chacun Les cours de rattrapage s'effectuent la plupart du temps en complément de l'établissement d'origine des élèves. Nous nous appuyons sur leurs supports de cours, tant théoriques que pratiques. Cette ligne directrice est complétée par des séries d'exercices appropriés, des « recettes de cuisine » axées sur le coté pratique et, si besoin est, des documents extérieurs approuvés permettant une nouvelle approche de la théorie.
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6 € /h 1er cours offert Hervé En ligne Données verifiées 1 année comme professeur Prix Premier cours offert 6 €/h Villes où se déroulent les cours Venelles Niveaux des cours Primaire Collège Autres matières enseignées Disponibilité Lu Ma Me Je Ve Sa Di Matin Midi Après-midi Description des cours Professeur des écoles spécialisés en Français Langue étrangère donne cours de Français tous niveaux. Hervé en quelques mots Fort de 20 ans d'expérience dans l'enseignement spécialisé, j'arrive généralement en peu de temps à repérer ce qui fait défaut chez l'élève en difficulté et propose un plan de remédiation adapté en quelques séances. Langues Français Anglais Région de Hervé Villes où les cours peuvent se dérouler Des problèmes avec ce profil? Signalez le nous Merci beaucoup pour votre aide Autres profs de Français à Venelles susceptibles de vous intéresser Mylène 8 €/h Etudiante ayant un bac Littéraire Bonjour, Je suis actuellement étudiante en deuxième année d'assistante sociale.
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Lettres et Sciences humaines Fermer Manuels de Lettres et Sciences humaines Manuels de langues vivantes Recherche Connexion S'inscrire 11 - Exercices de remédiation P. 333 Exercice 1 a) Par groupe de trois, relevez toutes les formes en -[é] ou [è] et justifiez la terminaison. b) Chacun à votre tour, écrivez deux paragraphes de l'extrait sous la dictée d'un autre, en essayant de vous souvenir du repérage que vous avez fait ensemble. La nouvelle s'était répandue. À sa sortie de la mairie, le vieux fut entouré, interrogé avec une curiosité sérieuse. Et il se mit à raconter l'histoire de la ficelle. On ne le crut pas. On riait. Il allait, arrêté par tous, arrêtant ses connaissances, recommençant sans fin son récit et ses protestations, montrant ses poches retournées, pour prouver qu'il n'avait rien. Et il se fâchait, s'exaspérant, enfiévré, désolé de n'être pas cru, ne sachant que faire, et contant toujours son histoire. La nuit vint. Il fallait partir. Il se mit en route avec trois voisins à qui il montra la place où il avait ramassé le bout de corde; et tout le long du chemin il parla de son aventure.
Composition d'une phrase. Le groupe nominal. Le groupe verbal. Majuscules, accents et ponctuation.